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近期，宇宙多地渐渐激动落实平素高中双休轨制，如杭州市高一、二年龄全面住手周末返校；扬州、南通等地高一、二双休，高三单休；长沙市部分高中下发周末休假见知；东莞条款高中学校按照国度法定节沐日安排休假，学生周末以自觉为原则留校自习 ……

视觉中国 云尔图

应当说，这些举措既相宜为学生减负的策略大办法，也相宜芳华期的成长轨则和身心健康需求。

不外，规划话题还是激发了热议。在"问政湖南"平台的微探询中，超 10 万名家长因循"减负从还学生周末运行"，但也有 7.4 万余名家长认为高中双休会导致"课程学不完，压缩高三温习期间"。访佛的计划也存在于其他所在，比如有的杭州家长就认为"只让咱们的孩子双休不公谈"。

家喻户晓，在成年东谈主的视角里，双休是一种休息权的保险和满足，对当事东谈主来说是馨香祷祝的善事。若何轮到了我方的孩子双休，反而认为不公谈了？到底公谈不公谈，是否应该更多征求孩子的见地？

早在 2009 年，教训部在《对于面前加强中小学惩处表率办学行径的指挥见地》中就明确章程，不占用学生法定休息期间加班加点或集体补课。2023 年，教训部等四部门《对于进一步表率义务教训课后干事规划职责的见知》也建议，学校课后干事放弃期间应与当地正常放工期间作好衔尾。

换言之，单休或握住自己即是违法的，只不外打破章程的作念法多了，以至一定进程上成了主流，才让双休显得"格不相入"。成年东谈主在聚首职责五天后尚且需要休息，况且孩子？

不仅仅双休，比年来，从蔓延课间时长、增多体育课占比，到压缩家庭功课、保险中小学生睡觉期间，教训领域为中小学生减负出台了一系列瓜代。减负是势在必行，这个经由可能会很长，触及方方面面的调度，但不得不走下去。减负，才能更好让孩子在健康成长的基础上成才。

固然，鉴于高考采取性检会的性质莫得变，高中课程任务及学习压力比义务教训阶段大，升学率也仍然被不少学校和所在教训部门视作最主要的治绩，如若对学生、西宾乃至学校的侦探方针不作念调度，访佛双休这样的"反内卷"举措就很难内容性激动。

值得关切的还有家长的心态。有家长就认为，"孩子在学校最宽心""孩子在家根蒂莫得自我惩处能力" …… 这其实是把教训的职守全齐压给了学校。家长不妨先把不雅念升沉过来，以孩子的身心健康这个" 1 "为中心，小心培养孩子自立、自立、自主弃取的能力，而不是"升学检会至上"。

把双休还给高中生，也不可明面上不去学校上课了，擅自里却把孩子送到校外教唆班亚洲色图 无码，如斯换个所在不竭"卷"，也有违减负的初志。腾出来的双休，不妨调换孩子将其用在体育进修、好奇珍贵、社会推行上，让孩子确凿减弱身心，去探索更多东谈主生的可能。